2007年圖書資訊學獎助論文研討會心得_蕭潔

今天美美老師帶我們去國家圖書館聽了一場非常難得的研討會─圖書資訊學獎助論文研討會。在半場的研討會中，主要是由三位研究生，各自發表他們在圖書館學界中研究的成果，以及完成他們論文的經驗談。
他們的演講分屬不同主題，第一位發表人的主題是與電腦網頁有關的『大學圖書館網站多媒體特性與使用者操作介面滿意度』。對於這個研究題目讓我想到之前有門『資訊心理學』的課程，裡面談到許多人機介面設計的好壞問題。在講到了研究的方法時，不禁讓我回想起自己在這兩年多的時間裡曾做過的報告、讀過的論文，同樣的也是包含了最普遍的文獻，加上問卷或者是訪談。還記得這樣的流程曾經在做小論文作業的時候試過，但在聽這位林同學發表時，他嚴謹的態度真的十分值得學習。
接下來的發表人，許同學的主題為『虛擬博物館使用者之學習經驗研究』，目的在於了解使用者如何藉者虛擬導覽系統自己學習，而其學習效果又如何？藉者觀察使用者使用故宮的影音導覽系統，自發性的學習來做研究。但在這方面的文獻似乎比較少，於是比較著重於深度訪談與實驗觀察這兩種方法。這個研究使用到了我們曾經學過的「側錄」程式，藉此來觀察使用者在瀏覽系統的過程和每一個步驟。許同學的發表風格雖與前一位發表人有相當大的不同，但同樣的也有其獨特之處。
最後聽到的發表人與前兩位的身分稍稍不同，是已經擔任館員工作的曾女士，而她獲得的獎項也是唯一的期刊論文獎。曾女士為了了解如何藉由教學設計的方式來落實小學圖書館利用教育，而做了此篇研究。在研究的過程中，除了同樣採取了觀察的方式外，還親自參與其中，甚至自行設計教學內容。這樣大費周章的為了研究可見其對於圖書資訊學界的熱情有多少，而其論文，不只做了份教學設計的範例又提供了不少建議給國小的圖書利用教育，且十分具有實用性。
在聽完這三位優秀的發表人發表他們辛苦的結晶之後，除了讚佩不已外也多少被激勵了些，這些論文內容，不論是主題，或者是採取的研究方法，很多都是我們已經學習過甚至親自操作過的，不禁多了份自信，其實完成一篇論文並沒有想像中那樣困難。但在這次研討會後，我發覺我們少的，是這些發表人的經驗或嚴謹的態度，以及對自己研究主題的那份熱情與執著，很高興有這樣的機會接受這樣的震撼教育，使我受益良多阿！