1. 大學圖書館網站多媒體特性與使用者操作滿意度之關聯性研究/中興大學圖書資訊學研究所畢業生林佳葦
一開始PPT的設計就非常的吸引人，很快引起了注意力，另外首頁的背景是用淡江大學圖書館網站首頁，與他的報告是大學圖書館網站互相結合，而且整個PPT的架構非常清晰，主講者進行到論文研究中的哪個部份都非常的清楚，在色彩的使用上很繽紛又很舒服的感覺，並適當運用動畫，從他的PPT中就可大略了解他論文中的研究「多媒體特性會影響網站操作知覺以及整體滿意度」。
我覺得他用「整體滿意度」這個詞似乎不太恰當，因為他只是研究「在網站上的多媒體是否會影響使用者的滿意度」這點來進行研究，整體的滿意度應該要包括到更多方的面向，也許用「提升滿意感」來說會更加適當。
2. 虛擬博物館使用者之學習經驗研究/台灣大學圖書資訊學研究生許凱琳
一剛開始主講人就定義「虛擬博物館」－是指有實體博物館的數位化網站，因為我一開始看到這題目，會覺得只用網站搭建的博物館不也是虛擬博物館嗎？這樣一來，若是用近半年有去故宮的民眾來做研究，這研究結果不是會很偏頗嗎？但因為他有定義清楚「虛擬博物館」，所以就沒有這個問題。
他論文的摘要結構非常清晰，光只要看他的摘要，就能了解整篇論文的研究目的、研究方法、研究對象、研究結果。
因為實際觀察法本身就是又光時間精力、又有研究限制、以及研究結果可能不準確等狀況，所以主講人必須再多做一些說明則能有更大的說服力。
3. 小學一年級圖書資訊利用教育教學設計之研究/台北市萬興國小館員曾品方
我真的很喜歡這位館員，首先，他讓我見到了屬於館員的熱情，另外，他也證明了研究是可以跟實務互相搭配的。關於他的研究主題，我也非常喜歡，我很認同從小學一年級就開始進行圖書資訊利用教育這個想法，另外看到了小朋友畫的圖，真的覺得很可愛，我對主講人所說的兩句話非常印象深刻「微笑是館員與讀者的最佳語言」、「館員可成為專業教學者」，無論是在哪個類型圖書館工作的館員，都應該記得這兩句話，並以身為一位館員為樂。
此研究中有提到前兩位未提及的部份，就是關於「後續研究建議」這部份，主講人提出自己在此研究中的不足，以及可以再更加深入研究的部份。
但這研究最後給的建議與研究的結果有些不相關聯，似乎有些偏題而與實務經驗上較為相關。
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